ШКОЛЬНИКАМ ГАВАРА ПРЕДСТАВИЛИ ПАМЯТНИКИ АРЦВАКАРА БРОНЗОВОГО ВЕКА

ШКОЛЬНИКАМ ГАВАРА ПРЕДСТАВИЛИ ПАМЯТНИКИ АРЦВАКАРА БРОНЗОВОГО ВЕКА

2018-03-29T15:57:16+00:00 29/11/2016|Гегаркуник, Новостная лента|

По инициативе региональной службы ОИС Гегаркуника ГНО «Служба по охране» в средней школе № 7 им. Г. Мнацаканяна г. Гавар прошел открытый урок на тему «Памятники Арцвакара бронзового века». Десятиклассникам были представлены четыре циклопических памятников и их историко-археологическое значение. Открытый урок провела заместитель начальника региональной службы Шушаник Акопян. Она отметила, что исследование этих памятников позволяет выявить исторические реалии и события разного периода времени, ознакомится с более ранним архитектурным стилем и художественным вкусом, бытовыми обычаями.

Говорили также и о других циклопических замках: «Гамлух (Гмлух)», «Жами дар», «Джагаци дар», «Мртби Дзор», об их распределении на западном, южном, юго-западном побережье озера Севан и их значении в военно-политической жизни страны Уликуги или Великуги. Заместитель начальника региональной службы ОИС рассказала о клинописных надписях, найденных вокруг озера Севан, которые указывают на проживание людей в стране Великуги (до урартский период). Об этом свидетельствуют сотни до урартских поселений, руины циклопических крепостей, гробницы и другие археологические памятники.

Школьникам, часто бывающим на территории разных памятников марза и имеющих богатые знания о культурном наследии региона, Ш. Акопян задала вопросы о гробницах, раскопках, поделилась своими знаниями, затем остановилась на записи, оставленном Русса I в крепости «Берди глух», которая является «свидетельством о рождении» региона.

С этой школой налажены крепкие партнерские отношения. На постоянной основе организуются экскурсии на территории памятников, осуществляются работы по санитарной очистке и благоустройству. По предложению учащихся была достигнута договоренность организовать экскурсию на территории памятников всех марзов республики.

Цель открытого урока – воспитание бережного отношения, любви и уважения к историко-культурным памятникам.